Juin
2026

Dates :
En distanciel à partir du lundi 15 juin et
En présentiel du jeudi 17 septembre au samedi 19 septembre 2026
5 jour(s)

Horaires :
8h30 - 12h30
13h30 - 17h30

Nombre d'heures :
40 H

Pré-requis :
Osteopathe D.O.
+ Connexion internet

Nombre de places :
De 15 à 24

Date limite d'inscription :
16/05/2026

Formateur(s) :
Coralie Bascou - Ostéopathe D.O.

Lieu :
Uzès Pont du Gard
Occitanie
Uzès / Pont du Gard

Adresse exacte :

30210 - 30 UZÈS PONT DU GARD

DEVIS PROGRAMME CONVENTION

De la naissance à la marche 2.0

Par Coralie Bascou - Ostéopathe D.O.


Pour : Ostéopathes

Tarif : 900 € TTC - repas non inclus
Prise en charge FIFPL susceptible en fonction de votre profession et des critères de prise en charge

S'INSCRIRE

Présentation :


Cette formation proposée par Coralie Bascou - ostéopathe spécialisée en périnatalité et pédiatrie, est une véritable immersion dans le monde de la pédiatrie.
En partant de la physiologie et des principes ostéopathiques actualisés, une approche simple de l'ostéopathie vous sera suggérée.

Vous aurez l’opportunité d’aborder la sphère oro-faciale avec notamment les troubles de la succion/déglutition mais aussi l’approche posturale infantile de manière approfondie... Découvrez ce programme qui vous permettra de prendre en charge un nourrisson en toute sécurité, confiance et globalité!

Cette formation en 5 jours se compose de 2 journées en distanciel (vidéos à visionner à votre rythme + poly + défi) et de 3 journées en présentiel.


Coralie Bascou - Ostéopathe D.O.

Programme :


Programme en DISTANCIEL : visionnez les enregistrements vidéos à votre rythme chez vous!
Vous aurez accès à l'ensemble des vidéos, 1 mois avant la formation (avec feuille d'émargement)

Ces enregistrements vous seront transmis 1 mois avant les dates de présentiel de la formation.

Le parcours vers la naissance : les étapes physiologiques du travail, les présentations fœtales et l’aide médicale (instruments/césarienne/péridurale).

Physiologie du nouveau-né et du nourrisson : les nombreuses adaptations à la vie extra-utérine, l’alimentation, digestion, sommeil, l’éveil, les dents et conseils en rapport.

L'accompagnement au développement psychomoteur de bébé ou motricité libre: véritable apport ostéopathique dans la prise en charge de l’interaction entre les développements moteur, sensoriel, cognitif, social et émotionnel. Les différentes étapes de développement, les perturbateurs.

Développement et architecture oro-faciale: croissance de l'os, piliers et poutres.

Mécanisme de succion / déglutition.

La partie distancielle sera accompagné de son poly détaillé, de défis à réaliser avant la partie présentielle :)


Programme en PRESENTIEL :

Jour 1

Présentation des participants
Feedback de la partie distancielle: nombreux cas cliniques / observation vidéos
La succion/déglutition (ATM) chez le nouveau-né : Qu'elle est la place de l'ostéopathie dans les troubles de succion ? Comment les aborder ?
Place et posture de l'ostéopathe dans le réseau des professionnels en pédiatrie.
Les Postures du nouveau-né : les troubles les plus rencontrés. Principes ostéopathiques, causes et conséquences sur l’homéostasie.
Qu'est ce qu'un déroulé facial du nouveau-né? Quels en sont les intérêts?
Outils de diagnostic : l’observation, l’écoute manuelle. Techniques normalisatrices.


Jour 2

Physiologie et approches spécifiques du système ostéo-cartilagineux du nouveau-né/nourrisson : principe et approche ostéopathique. Comment et pourquoi travaille le tissus osseux en pédiatrie ?
Les déformations crâniennes : les facteurs générateurs, prise en charge pluridisciplinaire, conseils et PRÉVENTION des déformations crâniennes. Comment envisager une prise en charge ostéopathique selon l'âge? Cas cliniques.
Les motifs de consultation du nouveau-né en cabinet d’ostéopathie :
Les alertes rouges
Entre théorie, pratique et conseils
Nous aborderons entre autres les troubles digestifs hauts et bas (reflux, coliques, constipation…), les bosses…


Jour 3

Les motifs de consultation de bébé de 3 mois à la marche :
Les alertes rouges
Nous aborderons les troubles du sommeil, ORL, pulmonaires, post chirurgicaux, immunitaires...
Le cas des prématurités: Ont-ils des besoins spécifiques dans l'approche ostéopathique?
Quand consulter un ostéopathe ? Les moments clés d’un suivi ostéopathique.
Les points clés d’un interrogatoire ostéopathique du nouveau-né et du nourrisson
Cas cliniques
Le soutient parental
Le deuil périnatal: comment aborder en séance d'ostéopathie, la mort, le deuil, la souffrance  ?

Les journées en présentiel sont rythmées par des consultations nourrissons.


Une continuité pédagogique vous sera proposée à l’issue de la formation via un groupe de discussion privé.

Objectifs pédagogiques :


  • Savoir prendre en charge un nouveau-né ayant un trouble de succion et encourager l'allaitement maternel.
  • Savoir repérer les signes d’urgence médicales et ostéopathiques
  • Acquérir des techniques ostéopathiques adaptées aux situations pathologiques et douleurs fonctionnelles du nourrisson
  • Connaître la physiologie du nouveau-né
  • Savoir accompagner et soutenir les parents.
  • Prévenir les déformations crâniennes

La restauration du midi :


Si la mention « repas inclus » est indiquée en haut de cette page, le tarif des repas du midi est compris automatiquement lors de l’achat de la formation.

Si la mention « repas non inclus » est indiquée en haut de cette page, le tarif des repas du midi est à prévoir en supplément du tarif de la formation. Une prestation de repas vous sera alors proposée et sera à payer directement sur place.

Méthodes et moyens pédagogiques :


Cours magistral et enseignement pratique, vidéoprojecteur, tables de manipulation selon les formations, paperboard…
L'enseignement en distanciel se fait par des enregistrements vidéos.
Les documents administratifs et supports de formation sont transmis au préalable par mail : fichier PDF, articles, textes…

Évaluations et accompagnement du stagiaire :


Avant la formation :
un questionnaire est communiqué à l’ensemble des stagiaires afin de faire un état des lieux des connaissances dans le domaine étudié et apprécier les attentes / besoins.

Au cours de la formation :
des évaluations sont mises en place sous forme de quizz, des questions / réponses, cas cliniques...

En fin de formation :
un questionnaire est partagé à l’ensemble des stagiaires pour apprécier les acquis de chacun lors de la formation.

Évaluations de l’organisme de formation :


En fin de formation :
les stagiaires sont invités à nous faire part de leurs avis et commentaires à travers une fiche d’évaluation avec des critères pédagogiques, organisationnels, de satisfaction personnelle, du formateur(s)... 3 mois après la formation :
dans un soucis d’amélioration continue, nous sollicitons les stagiaires à nous faire part de leurs avis et commentaires sur les apports et limites.

Une fiche de présence est présentée en début de chaque demi-journée.



A l’issue de la formation une ATTESTATION DE FORMATION est délivrée au stagiaire ayant participé à l’ensemble de la formation.


Nos formations sont accessibles aux situations de handicap.
Merci de nous contacter pour préciser si vous êtes en situation de handicap et pour connaître l’accessibilité à la formation en fonction de vos besoins.





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