SOPK et troubles du cycle - Repérage clinique et accompagnement ostéopathique

PAS DE REPLAY

Par Alexa Wrzesinski - Ostéopathe D.O.

Pour : Ostéopathes

Tarif : 260 € TTC - repas non inclus
Prise en charge FIFPL susceptible en fonction de votre profession et des critères de prise en charge

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Présentation :

Formation Exceptionnelle ! !

Le SOPK. Tout le monde en parle... mais au fond, combien d'ostéopathes se sentent réellement à l'aise face à une patiente qui présente des cycles irréguliers, une aménorrhée, de l'acné, une fatigue chronique, une prise de poids inexpliquée, des douleurs pelviennes, ou un désir de grossesse compliqué ?
En cabinet, ces patientes sont partout. Et pourtant, la plupart des ostéopathes ont reçu très peu de formation sur le cycle menstruel, les troubles hormonaux féminins, la fertilité, ou la manière de se positionner de façon juste et sécuritaire dans ce type d'accompagnement.
Résultat ? On hésite. On simplifie. On mélange parfois croyances, intuition et informations incomplètes. Et surtout... on se sent vite limité.
Cette formation a été pensée pour changer cela. Pas pour faire de vous un endocrinologue. Mais pour vous permettre de comprendre enfin clairement le SOPK, savoir repérer les situations à risque, mieux lire un cycle menstruel, comprendre les traitements et les enjeux de fertilité, structurer votre anamnèse, et accompagner ces patientes avec davantage de confiance, de nuance et de pertinence clinique.
Ici, pas de cours descendant de 7h30. La journée alterne cas cliniques, quiz, échanges, analyses d'anamnèses, mises en situation, réflexion sur la posture thérapeutique, et outils immédiatement applicables en cabinet.
Au-delà du SOPK, cette formation propose aussi une réflexion plus large sur le vécu du corps féminin, l'errance diagnostique, la relation au soin, les discours autour de la fertilité, et la place réelle de l'ostéopathe dans un parcours de soins moderne et pluridisciplinaire.
Une formation concrète, dynamique, profondément clinique... pensée par une ostéopathe de terrain, pour des ostéopathes de terrain.

Alexa Wrzesinski - Ostéopathe D.O.

Programme :

Objectifs pédagogiques :

 

• Comprendre les bases du cycle menstruel et reconnaître les principaux troubles du cycle, y compris chez l'adolescente.
• Repérer un SOPK, connaître les critères diagnostiques actuels et comprendre les mécanismes hormonaux et métaboliques impliqués.
• Réaliser une anamnèse gynécologique adaptée, identifier les drapeaux rouges et les situations nécessitant une orientation médicale.
• Comprendre les grandes stratégies thérapeutiques du SOPK et les enjeux de fertilité pour répondre de façon claire et nuancée aux patientes.
• Adapter sa posture professionnelle : se positionner dans un parcours pluridisciplinaire, connaître ses limites, communiquer de façon éthique et sécuritaire.

 

Méthodes et moyens pédagogiques :

Cours magistral en direct par visioconférence, présentation projetée à l'écran, temps d'échanges et de questions/réponses en direct avec le formateur. Ce Live' se déroule uniquement en direct : aucun enregistrement ni replay n'est transmis. Les documents administratifs et supports de formation (PDF, polycopiés, ressources) ainsi que vos accès sont mis à disposition sur votre espace stagiaire dédié.

Évaluations et accompagnement du stagiaire :

Avant la formation :
un questionnaire est communiqué à l’ensemble des stagiaires afin de faire un état des lieux des connaissances dans le domaine étudié et apprécier les attentes / besoins.

Au cours de la formation :
des évaluations sont mises en place sous forme de quiz, des questions / réponses, cas cliniques...

En fin de formation :
un questionnaire est partagé à l’ensemble des stagiaires pour apprécier les acquis de chacun lors de la formation.

Un groupe WhatsApp dédié à chaque formation permet aux stagiaires d'échanger entre eux, de poser leurs questions et de rester en contact avec le formateur pendant toute la durée de la formation.

Barre de progression de la formation visible pour le stagiaire

Évaluations de l’organisme de formation :

En fin de formation :
les stagiaires sont invités à nous faire part de leurs avis et commentaires à travers une fiche d’évaluation avec des critères pédagogiques, organisationnels, de satisfaction personnelle, du formateur(s)... 3 mois après la formation :
dans un soucis d’amélioration continue, nous sollicitons les stagiaires à nous faire part de leurs avis et commentaires sur les apports et limites.

Une fiche de présence est présentée en début de chaque demi-journée.



A l’issue de la formation une ATTESTATION DE FORMATION est délivrée au stagiaire ayant participé à l’ensemble de la formation.







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